Dans « l’Etat au régime », René DOSIERE évoque les dépenses inutiles qui ajoutent au désarroi ambiant.
A lire pour mieux comprendre le fonctionnement de notre démocratie.
Découvrez ce qu’en dit le journal « Le monde » , C’est ici !
Dans « l’Etat au régime », René DOSIERE évoque les dépenses inutiles qui ajoutent au désarroi ambiant.
A lire pour mieux comprendre le fonctionnement de notre démocratie.
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dans son billet d’humeur hebdomadaire
cliquez ☛ Mondialisation prédatrice : « la firme » G S pour écouter le texte ☟
22/09/2012 NON AUX PRÉDATEURS !!
Le film diffusé récemment «La Firme», à savoir la banque d’affaires Goldman Sachs montre le cynisme absolu, pour ne pas dire le gangstérisme qui gouverne désormais la finance mondiale ! Le citoyen vous, moi, est révolté, scandalisé de voir comment nous sommes bernés, mis à genoux par les marchés financiers.
«Il est des moments dans l’histoire où les peuples se lèvent et exigent le CHANGEMENT»(J. Stiglitz)
Faut-il en finir pour autant avec la mondialisation ? Beaucoup de commentateurs ridiculisent ce prétendu archaïsme ou l’irréalisme de tous ceux qui n’acceptent pas de se plier aux conformismes de l’esprit du temps. Ces excellents procureurs si prompts à dénoncer les préjugés des altermondialistes s’interrogent-ils parfois sur ce que peut avoir d’archaïque le règne de la précarité, le détricotage du Code du travail, l’explosion des inégalités ?
Ces abus de langage deviennent exaspérants ! Ils incitent à confondre deux notions très différentes. La mondialisation désigne une réalité incontournable ; la révolution technologique, la globalisation de l’économie que nul ne peut ignorer. mais elle dissimule aussi ce qu’il faut bien appeler une idéologie qui invoque sans relâche les prétendues «contraintes extérieures» pour imposer à nos sociétés d’évidentes régressions. Or, s’il est absurde de refuser les nouvelles réalités «globales», il est légitime de s’opposer à cette idéologie là. Ce n’est pas la mondialisation en soi qu’il faut combattre, c’est la « mondialisation prédatrice » , cette barbarie ignare des nouveaux prédateurs que dénonce si bien le film consacré à la banque Goldman Sachs. La mondialisation n’est pas une réalité indivisible que nous devons accepter ou refuser en bloc !
Elle est un défi historique à relever. Une force brute qu’il s’agit de domestiquer. Une donnée nouvelle qui devra être démocratiquement et politiquement domptée. Or, cette domestication exige que soient rééquilibrés les rapports de force et clarifiés les discours.
Il nous faudra dons des manifestations, des militants, des colères et des commentateurs très attentifs au sens des mots !
Nous devrons être vigilants car le patron de la banque européenne est avec quelques autres un enfant prodige de Goldman Sachs, «la banque qui dirige le monde», un de ces renards carnassiers en qui nous avons placé notre confiance !! Rien ne nous garantit qu’il a définitivement rompu avec le cynisme calculateur de «la Firme» qui l’a enfanté !! D’où la question : le patron de la Banque Centrale européenne est-il un «ex-Goldman Sachs» devenu défenseur avisé de l’Europe ou bien un agent dormant de cette pieuvre tentaculaire ?
Nous en sommes là, donc prudence mais «le temps presse»!
Et si vous souhaitez poursuivre votre réflexion, à lire ci-dessous ☟ par « atlantico à propos de l’opacité bancaire actuelle, qui semble fonctionner selon les techniques mises en lumière par Robert MAZUR, douanier américain ayant infiltré le réseau de Pablo Escobar …
☞ banksters ⚑
Un fort pourcentage d’élèves aiment l’école mais beaucoup s’y ennuient. Regards sur le Le rapport à l’école des enfants des cités. A découvrir ici
Dans cette enquête auprès des familles des quartiers, l’inquiétude domine ;
A propos de » la REFONDATION de L’ÉCOLE » les propositions de Patrick FIGEAC , à découvrir …. et commenter 🙂 !!
☞ écoutez ici : réflexion sur la concertation de l’école
Accès au portail gouvernemental en cliquant là
Site intéressant pour mieux appréhender le système éducatif français
Les médias ont tant accru leur importance dans notre vie qu’ils sont devenus un champ de notre patrimoine éducatif et culturel à part entière.
Il ne s’agit plus de les considérer seulement comme un outil ( apprendre … avec les médias) ; mais aussi essentiellement comme un champ de citoyenneté, d’apprentissages, et de compétences dont l’aspect interactif est central… Et qui intrinsèquement, appartient à notre espace environnemental technologique, culturel ET CITOYEN !
à écouter : Apprenons, les médias !
Le mercredi à 10h et 17h, l’émission Paroles de classe est aussi diffusée sur le site de Radio4- Les 4 ateliers – et podcastable durant une semaine (onglet « Mag »)
Voici le prologue hebdomadaire de PATRICK FIGEAC ; dans l’émission « Paroles de classe » le mercredi à 10h et 17h, sur Radio4, et aussi sur son blog Agir
Retour à la morale.
Les Ministres se succèdent et chacun veut remettre la morale à l’ordre du jour, tout en se défendant de revenir « au bon temps d’avant ». Aprés l’instruction morale, l’instruction civique, l’éducation civique, l’ECJS au lycée, voilà « la morale laïque » qui prend en compte « la construction du citoyen, le rapport à soi, aux autres ». « Si ces questions ne sont pas posées, enseignées à l’école, nous dit Monsieur le Ministre, elles le seront ailleurs, par les marchands et par les intégristes ».
Fort bien; remarquons simplement que la fascination de l’école de Jules FERRY est encore trés présente dans les esprits d’autant que les parents demandent de l’ordre et de l’autorité dans les classes.
Mais, peut-on enseigner la morale par décret? Ne s’incarne-t-elle pas au quotidien par l’exemple? Comment enseigner la morale, fût-elle laïque, quand nos enfants voient chaque jour les adultes en bafouer les principes?
Bien sûr, personne ne saurait être contre l’apprentissage du raisonnement, bien sûr, l’école doit éveiller les intelligences. Oui, l’école est une institution au sein de laquelle nous apprenons les règles de vie collective, mais elle n’est plus « cet espace clos où la colère des hommes ne pénètre pas »; elle est ouverte sur le monde.
Nous avons tous une responsabilité dans ce domaine. Soyons lucides, ne nous défaussons pas sans arrêt sur l’école.
La morale, c’est aussi notre affaire !!
Le « billet d’humeur » de PATRICK FIGEAC
POUR L’ÉCOUTER, cliquez ici ☞ !♫ : 3 millions de chômeurs ! –
Découvrez ici le prologue de Patrick Figeac dans l’émission Paroles de classe,
sur Radio4 le Mercredi à 10h :
cliquez pour écouter ☛ retour à la morale
Le point de vue de Philippe MEIRIEU sur la refondation de l’école.
L’émission de France-Culture « l’école dans la cité ».
Dissoudre la zone euro, voilà ce que propose l’économiste Jacques SAPIR et revenir aux monnaies nationales pour relancer nos économies.
Et si, comme en Allemagne, en Angleterre, nous mettions en place des monnaies locales ?…
Loin d’être une utopie, c’est aujourd’hui une réalité. Voir le petit livre consacré à ce sujet dans la rubrique » nos propositions. »